Тесты по французскому языку

Французский язык является официальным языком большого числа международных организаций и одним из самых изучаемых в качестве иностранного. Роль французского языка в жизни современного молодого человека стала первой необходимостью для личностного и профессионального развития. Многие дальновидные родители давно уже поняли значимость французского языка в своей жизни и в будущем для своих детей.

Какую роль играет французский язык в жизни школьников?

В свете глобализационных процессов французский язык в образовательной системе занял уверенные позиции и, наконец, стал одним из основных предметов школьной программы. Поэтому своевременная подготовка к тестам по французскому языку просто необходима.

Роль французского языка в жизни школьников можно свести к следующему:

процесс обучения, также как и процесс игнорирования языка в школе – мощный фактор социализации школьников, особенно подростков;
изучение французского языка в аспекте грамматики и лексики развивает логическое и абстрактное мышление, а также способствует успешному написанию тестов по французскому языку;
чтение оригинальной литературы, то есть литературы на иностранном языке расширяет кругозор, эрудированность и повышает общий культурный уровень учащихся;
изучение языка является порой решающим фактором, и если школьники еще не понимают этого, то важность статуса понимают их родители;
владение французским языком открывает доступ в информационное пространство.

При изучении иностранного языка в Образовательном центре «Аристотель» в первую очередь учитываются возрастные особенности обучающихся: дошкольники, начальная школа, средние и старшие классы. Основное внимание наших педагогов направленно на освоение учащимися иностранного языка посредством увеличения активного словарного запаса и тренировки грамматических конструкций в речи, а также на тщательную подготовку школьников для успешной сдачи тестов по французскому языку.

Собеседование для выявления способностей, склонностей ребенка и подбора эффективной программы обучения

Для обучения в Центре обязательно пройти собеседование, на котором Вы получите:

объективный уровень знаний по предметам в комплексе и в сравнении со сверстниками ;
оценку способностей, склонностей и навыков ребенка для построения эффективной программы обучения ( например, каким наилучшим образом Ваш ребенок усваивает информацию );
прогноз результатов ребенка, который можно достичь в ходе занятий в центре через 1-2 года;
индивидуальную часовую консультацию с преподавателем, в ходе которой будут даны рекомендации конкретно для Вашего ребенка, стратегии методов его образования.

Julia, Daniel's mother:

« Indeed, developing the skills and knowledge that help
.
We are easy to do homework, we had a great learning in school. We started with 5 years to do, it is very effective. Now valued professionals. Aristotle thank you!»

Elena, mother of Veronica and Nikita:

« Study in Aristotle - this is interesting ...

The education of children is necessary to invest! If you want to give a child a good education, I advise you to give this education is in Aristotle. It's really a godsend.»

Tatiana Germanovna grandmother Goshi:

« Study in Aristotle is very good quality. Children love to go here!

We do not just recommend, we have recommended to many, and many of our senior class came here and were also very satisfied. Main advantages - great technique, friendly attitude and love of children to teachers.»

Natalia Podvoisky, mother Sonia:

« A different approach of teachers. They do not require, and explain.

Here a completely different approach, they are looking for logic, if my child understands the logic, then it can go further. From us a few people already goes to Aristotle. It is necessary to invest in quality education.»

Irina V., mother Gleb:

« This is not a school. Those who know, understand ...

Very popular with the teachers and us, and, above all, children. Like how they are taught how to communicate with children. This is very useful for children. At school they do not teach and familiarize. So, it is in the Aristotle taught.»